Overzichtspagina

In reactie op het boek ‘Generatie Angststoornis’ pleiten Trimbos en onderzoekers voor een genuanceerd beeld over sociale media en jongerenwelzijn.

Hoe integreer je Computational Thinking in het curriculum van po en vo? Dit ontwerponderzoek levert concrete leeractiviteiten en ontwerpprincipes op.

Onderzoek van de Kinderombudsman laat zien dat kinderen en jongeren hun offline leven vaak positiever ervaren dan hun online leven.

Vijfdelige podcastserie voor schoolleiders in het vo over de kansen en uitdagingen van AI in het onderwijs.

Onderzoekers van de Universiteit van Zürich onderzochten welke factoren bepalen of leraren mediawijsheid onderwijzen.

Het rapport ‘Online vaardig begint offline’ laat zien hoe belangrijk gesprekken met ouders en school zijn voor de digitale vaardigheidsontwikkeling.