Overzichtspagina
verfijn de resultaten
- vorige resultaten
- resultaten 1-6
- ...
- resultaten 25-30
- resultaten 31-36
- resultaten 37-42
- ...
- resultaten 169-171
- volgende resultaten

Digitale geletterdheid krijgt voor het eerst wettelijk vastgelegde kerndoelen. Ontdek wat dit betekent en hoe de implementatie eruit ziet.

Hoe ga je als school aan de slag met de definitieve conceptkerndoelen? Dit artikel biedt handvatten om je onderwijs nu al vorm te geven.

Met de fragmentenlijsten en mediaworkshops van Beeld & Geluid kun je leerlingen gericht laten werken met de conceptkerndoelen.

De invloed van digitale technologieën op welzijn is niet eenduidig. In dit position paper lees je hierover inzichten en aanbevelingen.

Vooronderzoek naar de noodzaak van een examenprogramma digitale geletterdheid in de bovenbouw van het vo.

Het Rathenau Instituut maakte een gespreksmethode waarmee leerlingen hun eigen ervaringen met technologie kunnen onderzoeken en bespreken.
- vorige resultaten
- resultaten 1-6
- ...
- resultaten 25-30
- resultaten 31-36
- resultaten 37-42
- ...
- resultaten 169-171
- volgende resultaten